中职班主任德育工作中的“学困生”转化

作者：刘轩

来源：文科爱好者(教育教学), 2019, 5(05): 37.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201901016

• 中职教育
• 德育工作
• 学困生转化

学困生问题一直是班主任管理班级时颇为头疼的问题之一,班主任往往苦恼于如何帮助学困生摆脱学习困境。近年来,中职教育在我国开始引起大众的重视,同时社会对技术型人才的需求也为中职教育的发展提供了很好的推动力,因此,中职教师的教育压力也日益增加。本文将以班主任开展的德育工作作为论述背景,从学生心理、教育情境等多方面做出具体阐述,希望能以此帮助相关教师群体顺利完成学困生的转化工作。