<正>一、课程性质与基本理念(一)课程性质《物理学与社会发展》作为高中阶段拓展类校本选修课程,坚持五育并举教育理念,落实立德树人根本任务,集理论、实验、社会实践为一体,进一步提升学生物理学科核心素养,进一步培养高阶思维、增强创新意识、提升实践能力,形成科学态度、科学世界观和正确的价值观,为学生多元发展、特色发展、终身发展奠定基础。(二)基本理念1.体现物理学科本质,培养学科核心素养2.满足学生多样选择,