针对目前部分高职教师既要上专业课,又要当班主任的特殊情况,分析了高职班主任的现状和困境,提出要思想上认识班主任工作的重要性、减少班主任工作量、抓好新生入学教育、选好班干部、营造良好班风学风、建立公平竞争机制,做好评优评奖工作等对策。