入选小学语文教材的改写型童话与原作的比较分析

作者：杨晓玲; 吴莉玲

来源：知识窗(教师版), 2021, (08): 46.

• 小学语文
• 改写型童话
• 原作

童话的吸引力比较强,在教育实践中可以吸引学生的注意力,而且童话有比较深刻的寓意,能够让学生在解读故事的过程中体会真、善、美,所以小学教材在统编过程中会选入一些代表性的童话。基于此,本文分析了入选小学语文教材的童话,并比较改写型童话和原作,旨在了解文本删改的目的与价值。