摘要

APP软件在高校体育课余活动中的运用具有多样性、定制化、专业化、共享性等优势,本文基于上述优势并剖析APP软件在高校体育课余活动中运用评价标准缺失、信息品质差异、中继性待完善、指导介入困难与课堂融合度低等亟待解决的问题,提出提升APP软件运用有效性思考,完善APP软件规制建设,细化服务对象,优化学生信息素养,组建指导团队与互动圈,提升APP自主研发能力等,全面提升软件运用有效性。