摘要

本文从高中物理(人教版)提供的两个重要力学实验参考案例出发,对其操作中的关键点通过反问和反思,进行实验设计思路的拓展和完善,并对课本教材的相应设计意图,从三个方面提出了想法,进行了分析和总结。