小学语文的跨学科读写融合是以语文学科为基础,打破语文与其他学科之间的界限,拓展小学语文读写融合的课程资源和有效途径,能够完善学生的知识体系,拓宽学生的知识面。跨学科读写融合能够改进教师的教学理念与教学方式,使学生形成多元化的思维,全面提高其语文素养。本文将着重分析小学语文教学中跨学科读写融合的策略,以期为相关教育工作者提供参考。
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