<正>一、重视学习兴趣的培养1.猜"谜语"开课。在讲《蜗牛》一课时,我以蜗牛的谜语"说它是牛,不拉犁头,春夏秋冬,背着屋走"来开课。小学生本身对小动物就有兴趣,加之用这种形式开课,大大调动了学生的学习积极性。在讲"纸的形成"时,我事先准备好两张一样的纸,然后给学生表演了"碎纸变原形"的魔术,"老师,碎纸咋变成原来样子的?""老师这是学了好长时间才学会的,只要你把今天这节课的每个环节都听仔细、看仔细了,你也能真真正正造出一张完整的纸来。"这节课学生始终是处于兴奋状态来学
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