工程训练作为理工科大学生必不可少的一门实践必修课,传统"讲授-接受-实操"的教学方式、以教师为主导的课堂氛围已经很难提升学生对课程知识学习的热情。基于"互联网+"的线上线下相结合的工程训练教学模式,改变了教学理念,促成了以学生为主导的课程体系。利用多维互动的教学方式,发挥了学生的学习能动性,提升了教学效果。
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