因材施教一直以来都是我国教育的传统理念,在高校体育教学领域同样有较强的应用价值。体育活动门类较多,参与形式也多种多样,目前高校仅仅将篮球、足球、乒乓球等普及率较高的项目编入大学教育课程中。但现代学生个体差异越来越大,接触的体育活动种类也越来越多,迫切需要高校体育教学加强个性化培养。本文首先介绍了高校分层教学模式的定义和内涵,以及目前我国高校体育分层教学模式应用现状,最后探讨了优化高校体育分层教学应用的策略。
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