基于建构主义下的逻辑教学设计——以“光的色彩颜色”教学为例

作者：许璟; 郭纺娟

来源：中学物理教学参考, 2018, 47(21): 33-34.

• 建构主义
• 逻辑教学
• 科学思维

逻辑课堂教学设计注重学生的思维训练以及科学思维的培养。建构主义三个典型教学方法与逻辑教学设计的合理结合有利于学生科学思维形成:抛锚式教学"抛锚"要抛的准,随机通达教学不同途径或不同方式应该有教学的先后逻辑顺序,支架教学中的"支架"要更接近学生的"最近发展区"。