摘要

小学数学课堂实施分层教学模式应从多个方面入手:分层的学习任务,细化教学内容,适应不同学生课堂学习接受能力;分层的课堂问题,进行针对性训练,促进学生数学能力发展;分层的作业设计,契合学生学习效果的差异性,实现全体学生的巩固提高。