随着我国教育事业的发展,新课程标准下,中小学生的全面素质发展已经成为教育的重点,校本课程的开发可以转变传统教育观念。基于此,本文以农村初中校本课程开发作为研究对象,分析农村初中校本课程开发的现实意义,分别从教师积极树立先进教育教学观念、坚持以学生为本的校本课程开发模式等方面详细阐述农村初中校本课程开发的有效策略,从而提高学生的学习成绩,促进农村教育改革。
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