摘要

语文要素是统编语文教材的创新点,引领着教师的教与学生的学。目前,语文要素的落实存在重要素而轻整体、轻情感、轻文体、轻实践等问题。为此,教师要通过整体观照、双线融合、文体目标、实践活动等教学策略,将语文要素有效地落实到语文课堂教学中。这样,不仅能充分体现统编语文教材的编排特点,凸显语文要素的功能,而且能使学生对语文学习充满兴趣,获得语文素养的全面发展。