如何提升低年级学生语句表达的基本素养

作者：聂紫罗

来源：江西教育, 2022, (44): 43-44.

• 语言思维
• 语句表达
• 关注要素
• 广泛关联

纵观当下低年级的阅读教学，很多教师的句式结构训练都完全指向应试化的题型，与学生的情感和思维脱钩，严重阻碍了学生语言智能的真正发展。教师要善于运用统编版教材中的课文，借助其蕴藏的丰富资源，引导低年级学生紧扣句式要点，将句子表达得更加通顺、更加具体、更加生动。