基于新工科背景的材料专业认识实习教学模式改革

作者：刘娟; 晋传贵; 吕耀辉; 孙雅馨; 徐东

来源：科技视界, 2021, (16): 35-37.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2021.16.17

• 新工科
• 认识实习
• 材料科学与工程
• 教学改革

认识实习是材料科学与工程专业最重要的教学实践环节之一。但是目前认识实习过程存在诸多问题,如实习过程学生通常没有机会参与、新材料产业实习基地偏少以及实习考核评价方式单一等。文章针对上述存在的问题,基于新工科的专业背景,开展认识实习的教学模式改革,以提高认识实习的效果。

• 单位
  安徽工业大学; 材料科学与工程学院