“教学生活化”理念在初中化学教学中的应用探讨

作者：韩丽青

来源：科普童话, 2018, (47): 56.

<正>随着新课改的不断深入,教学生活化在初中化学课堂教学中越来越受到重视。作为一门科学性较强的学科,化学知识的整合是由生活经验积累而来的,它来源于我们的日常生活,同时又应用于生活。作为一名初中化学教师,要学会如何运用现实生活中的化学现象和问题,结合学生的学习基础,引导他们去发现和探索化学,增强他们对于化学学习的兴趣,进一步提高学生分析问题和解决实际问题的能力。教学生活化要求化学教学与学生的日常生活紧密结合,在