摘要

<正>一、第一次试教1.教学过程Before class:师生互动,活跃氛围由于是借班上课,师生互不了解,因此,笔者先做自我介绍,和孩子们亲切地打招呼,认识彼此。然后让小组长分发课堂活动单,提醒小组长们在课上带领组员积极参与到活动中来。(1)复习文本,导入新知【任务1】Answer and review T:Last period,we learned Cinderella(齐读课题).Did you know it well?S:Yes.T:Really?I will ask you some questions and