在当前环境下,高职英语教学中由于招生模式的某种改变、学生水平参差不齐、教学模式传统落后等因素,导致培养出来的学生英语水平偏低,英语应用能力比较差,所以在某种程度上使得就业率较低。为能够满足当前社会环境对英语人才的需求,在专业导向下,高职英语分层教学模式的实践应用,有助于提升英语教学质量,提高广大学生的英语应用能力。本文重点分析专业为导向的高职英语分层教学策略。
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