摘要

在研究微课与翻转课堂特点和关系的基础上,结合高职英语视听说课程的现状与不足,设计微课建设与翻转课堂教学模式,并分析其在高职英语视听说课程中运用的可行性。

  • 单位
    大连航运职业技术学院