拓展性实验在小学科学教学中的应用——以“能量控制”实验为例

作者：郑秋辉

来源：教育与装备研究, 2020, 36(06): 37-39.

• 拓展性实验
• 能量的控制
• 智能设备
• 小学科学

拓展性实验取材于学生感兴趣的内容且贴近新科技发展方向。自主创新拓展实验"能量的控制"设计了一系列智能控制教具,引导学生对智能设备中的能量控制展开探究。实验激发了学生对智能设备的好奇心,提升了教学内容的广度和深度。