<正>一题多解是指从不同的角度,运用不同的思维方式来解决同一道题.它有利于培养学生的发散性思维,深化思维活动,激发学习兴趣,优化学生的数学素质,从而提高教学质量.因此在高中数学拔尖创新人才培养的教学过程中,适时的引入一题多解是必要的,同时在实际教学中也是无法回避的.本文就
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