中学机器人社团课教学模式设计与实践——《风扇的制作》为例

作者：申杰; 秦健

来源：电脑知识与技术, 2022, 18(20): 139-141.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2022.1411

• 机器人教学
• 乐高4C教育理念
• 教学模式

随着国家政策的不断号召，机器人教育开展得如火如荼，在机器人教学的开展过程中，发现机器人教学模式陈旧。因此以乐高4C教育理念为基础，构建了问题情境教学模式，并以“风扇”一课进行了实践。以期为中小学机器人教师提供一定的参考。

• 单位
  教育学院; 陕西师范大学