初中语文个性化阅读教学探讨

作者：王文翾

来源：课程教育研究, 2019, (24): 93.

• 阅读教学
• 自主探究
• 入情入境
• 个性化解读

阅读教学是初中语文课堂教学的中心环节,课堂教学是阅读教学的主渠道。语文教师要尊重学生的个性差异,指导学生拓展视野,给学生提供发展和弘扬个性的机会,引导学生植根文本,多读多悟,在读中理解,在读中感悟,激发学生阅读思维的火花。