“双创”视阈下高职服饰设计专业教学改革——以湖州职业技术学院为例

作者：韩江红

来源：纺织报告, 2018, (09): 71-73.

• 创新创业
• 服饰专业
• 教学改革

基于创新创业教育的需求,提高服饰设计专业的创业创新能力。本课题从创新创业教育理念出发,对服饰专业课程体系构建、创新教学内容改革、指导教师队伍的建设改革等内容进行了分析研究,以提升学生创新创业的综合能力。

• 单位
  湖州职业技术学院