目前,高职院校的传统数学教育形式很难适应教育科技高速发展的形势,数学实验所注重的实用性及方便的可操作性恰好弥补了传统课堂教学的缺陷。本文论述了在高职院校开设数学实验课的必要性,明确了课程的内容设计,并揭示了开设数学实验课应注意的几个问题,为高职数学教学改革提供了新模式。
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