科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
在艺术素质测评正式写入我国有史以来规格最高的国办美育文件并作为一种国家行为开展试点工作的背景下,深圳市福田区制定了一套本区域内涵盖《深圳市福田区小学生音乐素质测评细则》和"深圳市福田区小学生音乐素质测评办法"的小学生音乐素质测评体系并在试点的基础上全面铺开。这一创新性测评实践在音乐核心素养的视域下,基于惠及每一个学生的基本理念,解决了学校音乐教育面临的课堂教学有效性低、课外活动受益面小、学生展示机会少等普遍性问题,充分发挥了音乐素质测评的激励和导向作用,也引起学校、老师、家长对学生音乐素质的关注和重视,并有效地促进了音乐课堂教学、音乐课外活动、校外音乐活动的改革创新,使音乐素质测评惠及每一个学生的理念真正落到了实处,学生的音乐核心素养得到了明显提升。
