物理知识来源于生活，应用于生活。作为物理的启蒙者，应该紧紧抓住学生生活中的物理现象，使学生在获取物理知识与技能的过程中，学科核心素养也得到发展，形成正确的情感、态度和价值观，逐步具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。
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