农村基础教育是师范大学特别是地方师范院校存在和发展的依据,本文依托"U-G-S"教师教育模式,以玉林师范学院为例,探索与实践地方师范院校与地方教育行政部门、中小学在培养职前与职后农村基础教育师资模式合作模式,为我国构建教师教育体系开辟新的实践范式。
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