初中音乐教学中乐感的培养与鉴赏课教学

作者：陈春霞

来源：考试周刊, 2018, 5(30): 178.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.32.146

• 初中音乐学科
• 鉴赏课程教学
• 乐感
• 培养

音乐学科教学是初中阶段较为重要的艺术科目,培养学生美学素养及艺术修养与陶冶学生情操是其主要教学目标,并且可以通过音乐学科鉴赏课程教学,使学生的乐感得以提升,强化其对音乐的审美能力,提高学生自主鉴赏水平。本文主要阐述初中音乐学科鉴赏课程中存在的教学问题,强调培养学生综合乐感的意义,并提出有效策略。