“互联网+”健康教育对改善结肠镜检查患者肠道准备质量的效果观察

作者：沈阳^*; 蔡月芬; 沈新凤; 马燕萍

来源：中国乡村医药, 2022, 29(21): 68-70.

DOI：10.19542/j.cnki.1006-5180.006672

• “互联网+”
• 健康教育
• 结肠镜
• 肠道准备
• 质量

目的 观察“互联网+”健康教育对改善结肠镜检查患者肠道准备质量的效果。方法 2020年12月至2021年8月该院门诊接受结肠镜检查的患者800例，随机分为观察组与对照组各400例。观察组采用常规口头教育加“互联网+”健康教育：关注医院微信公众号或微信扫描二维码，点击结肠镜检查肠道准备健康教育。对照组采用常规口头教育加纸质版健康教育。由同一组内镜医师和护士共同应用Boston评分量表对患者的肠道准备质量进行评分，采用问卷调查方法对患者肠道准备期间饮食准备、泻药准备的依从性和肠道准备健康教育满意度进行评价。结果 观察组Boston评分、饮食准备及泻药准备依从性评分均高于对照组，肠道准备临床失败率（7.8%,31/400）低于对照组（14.3%,57/400），健康教育满意率（92.8%,371/400）高于对照组（82.3%,329/400），差异均有统计学意义（P <0.01）。结论 “互联网+”健康教育能改善结肠镜检查患者肠道准备质量，降低肠道准备临床失败率，提高患者肠道准备依从性和满意度，是结肠镜检查患者肠道准备健康教育的良好平台。