在素质教育的大背景下,高中语文课堂教学也迎来了教学改革的创新性尝试。如何在考虑高中语文教学现状的基础上,进行高中语文课堂教学模式的多方面创新也是现阶段高中语文教师正在思考的重要教学课题。本文首先研究了高中语文课堂教学中存在的问题,然后在阐述高中语文课堂教学模式创新意义的基础上,从教学理念、教学语言、教学情境等多个方面进行了高中语文课堂教学模式的创新性研究。
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