<正>伙伴学研,就是伙伴之间研究知识的学习。伙伴学研的活动开展以来,由于其对教育教学质量的提高有明显的作用,所以得到许多中小学校长和教师的肯定。任何一项有生命力的教育科学研究,都应该有坚实的理论基础,在这里,我们对中小学伙伴学研的理论基础,进一步作以下探索。伙伴学研的三个主要特点人的社会化属性,是伙伴学习的理论基础人是群居性的动物。在正常情况下,人总是结伴活动的。没有人能够脱离一定的人际交往而单独
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