随着教学改革的深入推进，各小学对学生核心素养的培养更加重视。核心素养是小学生在成长过程中形成的一种内在素养，对于学生后续发展有重要促进作用。小学数学是培养学生综合能力、提升学生核心素养的一门重要课程。在小学数学教学中，教师应对现代教学要求深入了解，积极创新授课方式，努力打造“双高效”课堂，以此确保课堂教学成效显著提升，促使学生全面发展。本文立足核心素养培养角度对小学数学“双高效”课堂打造的必要性及可行性进行分析，并提出具体的构建策略。
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