“任务型”教学法在军事英语听说课程中的课堂设计研究

作者：郑贞; 郝丽华

来源：现代职业教育, 2018, (35): 119.

• 任务型教学法
• 军事英语
• 听说
• 课堂设计

通过论述"任务型"教学法在军事英语听说教学中的课堂教学设计研究,以《军事英语听说教程》第三单元为例,通过一堂课的设计探讨如何在教学过程中真正实现以学员为中心的、真正调动学员学习和探索未知世界的积极性和创造性。

• 单位
  中国人民解放军陆军工程大学