《义务教育化学课程标准（2022年版）》指出：“学习和应用化学实验技能和科学研究方法离不开实验活动。”化学学科具有基础性、实验性和实用性特点。本文从实验操作和知识学习的角度，提出了改进实验和教学措施的建议，希望教师能够注重对化学实验教学的创新与优化，创造条件改进实验策略，积极促进化学教育的科学化、生活化发展。
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