渗透数学思想方法,优化小学数学教学

作者：华敏芳

来源：数学教学通讯, 2018, (01): 60-61.

• 数学思想方法
• 小学数学
• 课堂教学
• 渗透

数学思想方法是解决数学难题的一种重要方法,合理渗透数学思想方法能够有效提升学生处理数学问题的能力,本文以小学数学教学为探究载体,从"教师备课、学生参与、活动开展、针对训练和反思总结"等五个方面,重点探讨渗透数学思想方法的策略,以期达到抛砖引玉之功效。