数感主要是指对数的感悟，包括对数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的运用、驾驭与感悟能力。数感是学生在学习和生活中逐渐建立、培养起来的，是数学核心素养的重要组成部分。教师在数学教学中培养学生的数感，有助于学生深入理解数学知识，提高数学应用能力，逐渐形成数学思维，并在潜移默化中提升数学核心素养。文章从培养学生数感的重要意义入手，对学生数感培养存在的问题进行分析，并对基于核心素养的数感培养策略进行探究。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
