为了有效地实施素质教育,切实提高课堂效率。笔者结合自己多年的教学实践经验,通过不断尝试、不断思考、不断改进,主要从充分发挥学生的主体性,把课堂还给学生、充分激发学生的求知欲,把"要我学"变成"我要学"、努力追求课堂的高效性。笔者通过调查了解了小学生注意力的特点、注意力不集中的原因,以及如何采取措施,这三大方面阐述了课堂教学中以生为本,按照学生的认知规律,为学生的自主学习积极创造条件,充分调动学生的积极性,促进他们参与学习,切实做到了数学课堂教学的高效。
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