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摘要
<正>阅读对培养幼儿的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力，还有情感发育等，都有着难以估量的、潜移默化的影响。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出“应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力。培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验”。因此，从幼儿园起，就应建设“书香班级”，在班级里营造浓厚的“书香”氛围，从而促进幼儿自主阅读能力的发展，
