五年制高职校“双师型”教师专业发展研究

作者：蒋文吉

来源：现代职业教育, 2018, (36): 192-193.

• 五年制高职
• 双师型
• 教师培养

五年制高职是国家出于对职业人才培养的深层次考虑而进行推广的,对我国科学技术的发展具有重要的推动作用,"双师型"教师作为高职教育办学的一大特色,成为高职院校"能力为本"教学理念实践的重要途径。以五年制高职校为主体,讨论高职院校"双师型"教师专业发展的相关内容。