在新课标下，化学教学更加强调化学实验的独特价值以及内容的科学性和时代性，基于此作者设计了一个符合中学生认知范围的STSE综合实验──聚离子液体应用于油水分离。在教师指导下，学生整理文献资料，通过确定课题、设计方案、实施方案和交流分享等环节，小组合作完成实验，使学生完成从学习知识到能力等素养的综合培养，增强学生科学探究能力和创新意识。
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