随着国家对于教育的重视程度越来越高,对于各阶段的教育改革都有了不同程度的推进。小学教育是基础阶段,对于小学生后期的发展具有十分重要的影响。而体育教学可以有效提升小学生身体素质,推动小学体育教学的进步。小学体育教师提高对体态语言的运用效果,能够不断的提高教育教学水平。本文对小学体育教学中体态语言的运用进行探讨并提出一些合理化建议。