摘要

思政课实践教学,坚持和弘扬了理论联系实际的优良作风。思政教师在实践教学活动中担负实践主题的选择、方案设计、实施和实践结果评价分析等重要职责。但是由于主客观等因素的影响思政教师的实践教学能力还存在问题,为此本文分析了问题产生的原因并提出了增强担当责任意识,树立终生学习理念等措施提升思政教师的实践教学能力。

  • 单位
    吉林体育学院