在初中数学教学中如何正确应用多媒体

作者：王玲玲; 杜霜

来源：中学生数理化(初二版), 2018, (07): 53.

<正>随着教育信息化的不断发展和"班班通"工程的快速实施,以多媒体为核心的信息技术成功入驻课堂,被广泛应用于学科教学之中,并且取得了不错的教学成果.但从近期的走访来看,一部分教师在运用多媒体时还存在着一些问题,不但不能有效发挥其真实效力,甚至在一定程度上还制约着教学有效性的提高.因此,我们有必要追问:教学中引入多媒体的目的和意义是什么?只有明确目标,方能有效整合.一、运用多媒体应注重实用性