初中语文“整本书阅读”教学导读策略实践与研究

作者：涂红梅

来源：课程教育研究, 2020, (06): 39.

• 整本书阅读
• 初中语文
• 导读策略
• 核心素养

随着语文课程改革的不断推进,语文学科核心素养成为改革的重点。而"整本书阅读"成为推动以语文核心素养为本的改革的发动机。笔者参与到"整本书阅读"的课题研究中来,对"整本书阅读"教学导读策略做了一些实践与研究。