随着素质教育的深入发展,小学语文教学发生了显著的变化,不仅要求教师传授学生语文知识和技能,还要实现语文学科的育人功能,使学生通过该阶段的学习,具备一定的语文素养和道德品质,促进其全面发展。对小学语文教学中的德育渗透进行了重点探究,希望为小学语文教学发展贡献一份力量。