提升初中语文阅读教学有效性的思路探讨

作者：高庆刚

来源：课程教育研究, 2019, (43): 99-100.

• 初中语文
• 阅读教学
• 效果

初中阶段的教育,语文是一个重要的基础学科,学生的素质与语文教育有直接关系,因此,初中语文教师语言意识需要改善。如何高效、高质量地使学生学习本课程,使本课程成绩提高,是全体初中语文教师共同探讨的课题、共同思考的问题。本文从现在初中语文阅读教学的现状进行分析,选择适合改变现状所存在问题的措施进行完善。