随着新时期社会环境的不断发展，教育理念也在不断地改革和创新，各个阶段的教学在新课标理念的影响下展开了一系列的改革与创新，目前小学数学教学也逐渐融入任务驱动教学法，这种教学模式能够有效提升学生的思维能力和自主学习能力。如果想要在任务驱动法的应用过程中达成更加出色的教学效果，就需要在小学数学教学中为学生提供更加合适的学习任务，让他们能够主动地思考和学习，以此促进学生综合素养的提升。本文对任务驱动法在小学数学教学中的应用展开探究，希望能够对小学数学教学的发展提供一定的帮助。
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