新课改背景下中学和谐课堂生态的建立研究

作者：付天飞; 刘锦春

来源：亚太教育, 2019, (10): 26-27.

DOI：10.16550/j.cnki.2095-9214.2019.10.020

• 新课改
• 课堂生态
• 师生关系

课堂生态的建立对新课改背景下学生的全面发展具有重要意义。本文对课堂教学生态的概念和内涵、本质和结构进行了阐述,并从生态学视角提出了课堂生态构建策略,期望为教育改革背景下课堂上教师和学生的行为优化、推行和谐的生态课堂改革提供一定的理论支撑。

• 单位
  三峡库区生态环境教育部重点实验室; 西南大学; 生命科学学院